Parce que la question de la place des femmes dans les STEM , pose celle plus large de l’inclusion de tou•te•s y compris des minorités dans ces domaines, nous avons décidé de conclure cette semaine sur la dimension globale de cet enjeu fort.
Au regard du thème de cette deuxième édition de l’AdaWeek – Open STEM’s - il ne pouvait en effet en être autrement. L’ inclusion des minorités dans les STEM, c’est donc l’acculturation des minorités aux STEM mais aussi et avant tout la reconnaissance & la valorisation de l’apport des minorités aux STEM. L’ouverture des STEM est ainsi à double sens.
Quel est l’impact de l’invisibilisation des minorités dans l’histoire des sciences (femmes, culture arabe) ? Comment notre société bénéficierait de l’inclusion des ces oubliés de l’histoire ?
Aujourd’hui, pourquoi inclure les minorités aux STEM ? C’est tout simplement un enjeu vital car les STEM sont l’architecture, les ressorts parfois invisibles de notre société actuelle & de la société de demain. Comme nous l’avons vu toute la semaine grâce à nos intervenant•e•s, les STEM sont les éléments structurels, les piliers de la société tant en économie, en politique, en éducation et en sciences. A cet égard, il est aujourd’hui un consensus idéologique que c’est par les STEM, par la recherche scientifique et par l’innovation technologique que nous parviendrons à répondre aux grands enjeux sociétaux de notre temps.
